Zampa di Lepre ha scritto:
...
Per queste persone neanche l'abbecedario del digitale sarebbe adeguato come introduzione... purtroppo sono loro che devono decidere prima di aprire il cervello.
Come per tutte le cose di questo mondo, tutti verrebbero nascere già capaci complice la pubblicità del "è tutto facile", ma poi nei piccoli sottotili c'è però scitto "previo pagare".
Il pagare non significa solo cacciare dei soldi.
Cosa voglio dire: che prima di leggere le istruzioni bisogna imparare a leggere.
Per usare il digitale da semplici utilizzatori che fanno solo andare i treni, e magari fargli cambiare binario, basta e avanza un'ora, ma per programamre le CV principali ci vuole qualche ora.
Andando avanti, per togliere e mettere un decoder da un veicolo, ci vuole qualcha altra ora, ma prima bisogna sapere: aprire il veicolo, saper capire come è fatto, spare cosa vogliamo e perchè, sapere che quello che vogliamo è compatibile e incompatibile con la riproduzione del reale.
Quindi per instalalre il digitale le sul plastico ci vogliono conoscenze maggiori: elettriche ed elettroniche di base, impantistiche, costruttive, manualità, ferroviare, modellistiche, ecc. ecc.
Poi se si vuole fare degli automatismi: conoscenze di logica, comoscenze di programmazione, fantasia, senso critico, e tanta tanta pazienza.
Ma facciamo un salto inidietro, come per leggere e capire queste righe, prima di tutto si è imparato l'alfabeto, bene ora anche il digitale ha un suo alfabeto: vuole conusciuto e basta.
Come le letterre del nostro alfabeto sono 21 o 26, il mondo digitale (uno qualsiasi) presuppone la conoscenza della matematica binaria, e magari delle circa 64-80 istruzioni di base di tutti i linguaggi di programmazione dei microprocessori. I circuiti elettrici ed elettronici presupponngono anche la conoscenza di altri "alfabeti". E qesto è soli il 5% dei quanto serve.
Mi sembra di tornare agli anni '80, ai tempi dei primi processori, la gente si presentava chiedendo il "computer" per fare andare il suo impianto per licenziare metà del personale, quando con immensa fatica riuscivi a farli intendere che l'oggetto del desiderio non era una lavatrice, dove bastava allacciare due tubi e una spina, ma ci voleva tutto un contorno, anche di pesante investimento, andavano via delusi e imprecanti.
L'unico modo per imparare è studiare e applicarsi, guardare un video serve a ben poco, è utile solo dopo avere studiato, giusto per rendersi conto dei gesti principali, che quasi sempre sono esuguiti automaticamente senza darne spiegazione.
P.S. 1
Attenzione ai manuali di oggi. Sono scritti a seguire, cerco di spegarmi meglio.
Come a scuola, e in particolare all'università, si impara per gradi, dando per scontato che quello imparato il giorno prima è già totale patrimonio indelebile delle nostre menti, anche nei manuali dei nostri trenini, si da per scontato di sapere già quanto è successo prima ma siccome nessuno lo spiega, bisogna darsi da fare da soli.
Ma chi è nato dopo il '95 non ha nessuna idea di cosa significcassero Lima e Rivarossi.
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